research product . 2016

Musikalisasi Puisi Berbasislesson Study sebagai Alternatif Pembelajaran Inovatif

Ismayani, R. Mekar;
Open Access Indonesian
  • Published: 01 Sep 2016
  • Country: Indonesia
Abstract
Sebagai upaya menghasilkan peserta didik yang kreatif, seorang guru/dosen harus mampu memilah dan memilih model pembelajaran yang kreatif daninovatif. Makalah ini mengkaji sebuah pembelajaran apresiasi sastra yang mengarah pada kreativitas peserta didik dan pembelajaran inovatif. Pembelajaran inovatif adalah pembelajaran yang memiliki ciri-ciri diantaranya berbasis student center dan berpendekatan konstruktivisme. Melalui pembelajaran musikalisasi puisi peserta didik memperoleh pengalaman berekspresi sastra secara lisan dan dapat meningkatkan kreativitas peserta didik. Lesson study merupakan cara untuk mengembangkan profesionalisme guru dalam proses pembelajaran. Selain itu, melalui lesson study seluruh aktivitas peserta didik selama proses pembelajaran dapat terpantau. Pembelajaran musikalisasi puisi berbasis lesson study dapat dijadikan alternatif model pembelajaran inovatif. Oleh karena itu, makalah inijuga akan memaparkan langkah-langkah pembelajaran musikalisasi puisi berbasis lesson study yang dapat dijadikan sebagai petunjuk bagi guru/dosen dalam mengimplementasikan model pembelajan inovatif ini.
Subjects
free text keywords: Indonesia, Language and Literature
Related Organizations
Communities
  • Digital Humanities and Cultural Heritage
Download from
Open Access
Neliti
2016
Providers: Neliti
10 research outcomes, page 1 of 1
Any information missing or wrong?Report an Issue