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7 research outcomes, page 1 of 1
  • research data . Sound . 2017
    Open Access ane
    Authors:
    Moyse-Faurie, Claire;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Laboratoire de langues et civilisations à tradition orale

    La première partie de l'enregistrement est consacrée à la description, faite par une femme, de la culture du taro en tarodière. La seconde partie de l'enregistrement est le témoignage d'un homme qui décida, après la colonisation européenne de la Nouvelle-Calédonie et l'...

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  • research data . Sound . 2017
    Open Access ane
    Authors:
    Moyse-Faurie, Claire;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Laboratoire de langues et civilisations à tradition orale

    La locutrice décrit différents éléments : sa vie quotidienne partagée entre la garde d'enfants et ses activités au foyer et aux champs, les différences constatées entre enfants dont elle a la charge (les garçons s'adonnent volontiers à la chasse et à la pêche alors que ...

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  • research data . Sound . 2017
    Open Access ane
    Authors:
    Moyse-Faurie, Claire;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Laboratoire de langues et civilisations à tradition orale

    Le locuteur décrit les différentes conséquences de la colonisation européenne en Nouvelle-Calédonie et plus spécialement dans la région de Canala. Quatre points sont abordés : l'agriculture avec une description du banian « témoin des générations », les coutumes locales ...

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  • research data . Sound . 2017
    Open Access ane
    Authors:
    Moyse-Faurie, Claire;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Laboratoire de langues et civilisations à tradition orale

    Deux jeunes décrivent leur vie quotidienne, rythmée entre leur scolarité et leur travail aux champs le week-end. Ils insistent sur le rôle primordial des parents dans l'éducation des enfants : « si on n'obéit pas à nos parents, on ne peut pas réussir à l'école et dans l...

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  • research data . Sound . 2017
    Open Access ane
    Authors:
    Moyse-Faurie, Claire;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Laboratoire de langues et civilisations à tradition orale

    Une femme s'adresse à son enfant et l'encourage à chanter et à danser. La locutrice discute ensuite avec le collecteur de la richesse du bilinguisme (français/ xârâcùù) et de l'importance de transmettre ces deux langues à ses enfants. La discussion s'ouvre sur l'éducati...

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  • research data . Sound . 2017
    Open Access ane
    Authors:
    Moyse-Faurie, Claire;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Laboratoire de langues et civilisations à tradition orale

    "L'igname, c'est l'homme. Et celui qui ne possède pas de champs d'igname n'est pas un kanak." Après nous avoir démontré la valeur de l'igname pour le Kanak, le locuteur nous présente les différentes espèces qu'il possède et nous apprend à le cultiver.

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  • research data . Sound . 2010
    Open Access ane
    Authors:
    Moyse-Faurie, Claire;
    Persistent Identifiers
    Publisher: Laboratoire de langues et civilisations à tradition orale

    Cette légende évoque la difficulté que rencontre un cadet pour se faire une place à côté de ses aînés. Pwêêdi Müü, le cadet du clan Müü, décrit comme plus malin que ses frères, est ainsi jalousé et doit fuir Ouassé, sa terre d'origine, pour échapper à la mort. Se cherch...

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