Une femme apprend des chansons et des danses à des enfants qui préparent un spectacle.

Deux jeunes décrivent leur vie quotidienne, rythmée entre leur scolarité et leur travail aux champs le week-end. Ils insistent sur le rôle primordial des parents dans l'éducation des enfants : « si on n'obéit pas à nos parents, on ne peut pas réussir à l'école et dans l...

La première partie de l'enregistrement est un entretien. La locutrice travaille à l'ALK, l'Académie des Langues Kanak, où elle est responsable de l'aire xârâcùù et chargée de proposer une écriture des langues de l'aire xârâcùù. Elle décrit les travaux menés par l'AKL. L...

Une femme, professeur, fait deviner différents mots de vocabulaire aux enfants : animaux, vêtements, fruits. Elle demande parfois la traduction de la réponse en français. Tous ensemble, ils chantent puis récitent une poésie.

Une femme apprend des chansons et des danses à des enfants qui préparent un spectacle. Une seconde femme décrit le fruit du « palmier » cycas et son utilisation comme instrument de musique : attaché par des fibres de cocotier ou du nylon à la cheville d'un danseur, le f...

La locutrice témoigne de son plaisir d'enseigner le xârâcùù. Elle mentionne le tournage effectué par le collecteur et l'accueil réservé par ses élèves.

L'enregistrement est composé de cinq chansons interprétées par le groupe de musique kanak Dö muru. Musiques polyphoniques accompagnées du son des instruments, les paroles sont en « langue », c'est-à-dire en xârâcùù. La première chanson dénonce les conséquences de la pol...