• Digital Humanities and Cultural Heritage
• Publicationsclose
• Research dataclose
• Other research productsclose
• Czech close
• Digital Library University of West Bohemia close

projektem OP VK PVBV – Popularizace vědy a badatelsky orientované výuky, reg. č. CZ.1.07/2.3.00/45.000

S rozvojem archeologie konfliktu se do popředí zájmu dostává zejména výzkum bojišť, polních opevnění, obléhacích prací a táborů. Méně pozornosti archeologie věnuje systematickému studiu širšího socio‑kulturního kontextu „velkých vojenských událostí“ raného novověku. Předložená studie prezentuje současný stav a perspektivy archeologického studia stop, které zanechala třicetiletá válka ve střední Evropě v letech 1618 až 1648. Přináší základní informace nejen o bojištích, militárních pozicích a trendech ve výzkumu obětí války, ale poukazuje i na dlouhodobý zájem archeologů o zaniklé lokality a zánikové horizonty v žijících sídlech. Díky dílčím lokálním výzkumům se daří studovat globální dopady války na širší sídelní síť, její zázemí, hospodářství a rozkrývat změny, jimiž válka poznamenala společnost i kulturu doby. The development of conict archaeology has brought to the fore, in particular, the investigation of battleelds, eld fortications, siege structures and military camps. Less attention has been devoted to the systematic study of the broader socio‑cultural context of major military conicts in the early modern age. This article presents the current state and perspectives of archaeological research concerning the traces of the Thirty Years’ War in central Europe in the years 1618–1648. It brings basic information about battlefields, military positions and trends in the research into war casualties, and it also points out a long‑term interest of archaeologists in deserted sites and desertion horizons in functioning settlements. Thanks to local investigations, archaeologists can study the global impact of the war on a broader settlement network, its hinterland and economy, and disclose changes in society and culture brought about by the Thirty Years’ War.

Ve svém příspěvku popisuji využití orální historie v hodinách dějepisu v České republice. Zaměřuji se v něm na základní školství a konkrétní realizaci projektů. Hlavním přispěním orální historie do školství je možnost propojení rodiny a školy. V článku je představeno české základní školství, propojení orální historie s dějepisem, tématické oblasti a návrhy tří konkrétních projektů. První se zabývá každodenností a tedy životem v době tzv. normalizace. Druhý s názvem Staň se průzkumníkem popisuje zaznamenání historických změn prostřednictvím proměny názvů ulic. Třetí se zabývá listopadovými událostmi roku 1989 a jeho výstupem je tzv. živé muzeum. Žáci zde prezentují své znalosti a dovednosti, které získali prostřednictvím výuky. Svými výtvory pak zdobí stěny ve třídě i chodbu školy. In my work I present possibilities of oral history usage in history lessons in the Czech Republic. I focus on primary schools and present tasks and realization of concrete projects. Main task is communication among the children and narrators, and cooperation among the families and the school. In my paper is introduced Czech elementary education, connection of oral history and history lessons, thematic areas and proposals of three concrete projects. First project is about daily life in normalization. The second one named “Become an explorer” describes record of historical changes through the street name changes. The third one deals November’s events in the 1989 and its output is “living museum”. Students present here their knowledge and skills, which they gained at the school. With their creations they decorated walls of the classes and corridors of school.

Marco Polo and his knowledge of Asian languages Marco Polo (1254–1324) claimed (or rather his editors) that he could speak (and read) in other languages in ad dition to his own, at least five. Although he spoke little Chinese or rather not, he spoke a number of languages used in East Asia at the time – most likely Turkic (in the Kuman dialect: (lingua) tartara; tartaresce; tartaresche), which was also spoken among Mongols, Arabized Per sians, Uighurs and perhaps even he knew Mongolian. While communicating with the Great Khan, Marco Polo was almost certainly able to speak and write Mongolian. Marco Polo usually referred to Chinese local names in Persian, so it is very likely that he spoke Persian and was able to read the Arabic script. In addition, Persian was the lingua franca used throughout the region at the time even at Kublai Khan’s court. The paper brings some particular examples from Marco’s Mss.

Vývoj názorů na slovanskou etnogenezi v českém a německém archeologicém myšlení mezi lety 1860 - 1920. Obhájeno Views on an ethnogenesis of the Slavs in Czech and German archaeological thought between 1860 - 1920.

Práce se zabývá automatickým stahováním smluvních podmínek a zásad ochrany údajů z webových stránek. Je součástí většího projektu, který se zabývá analýzou obsahu těchto stránek a potřebuje pro ni trénovací dataset. Cílem je vytvořit aplikaci, která bude schopna tento dataset automaticky vytvořit. Jako základní řešení jsou použita pravidla založená na klíčových slovech. Toto řešení nám umožní získat dataset, pomocí kterého je vytvořena neuronová síť, která dále zlepšuje výsledky. Omezením kapacity sítě a zakrytím klíčových slov pak sítě dosahují zlepšení 6 až 9 % v f-míře, a až 71% snížení falešné pozitivity oproti klasifikaci pomocí klíčových slov. Obhájeno The thesis deals with the automatic scraping of terms and conditions and privacy protection information from web pages. It's a part of a larger project which focuses on the analysis of such pages and requires a dataset to train the system on. The goal is to create an application, which will be able to automatically create this dataset. As a baseline solution, a keyword-based system is used. This system allows us to create a dataset, on which we can train a neural network, which further enhances the results. By limiting the capacity of the network and hiding the keywords the network achieves a 6 to 9% improvement in f-score and up to 71% reduction in false positivity compared to the keywords-based system.

Lokalita Andělská Hora zaujímá nepřehlédnutelné postavení mezi hradními novostavbami přelomu 14/15. století, pro které je typické horečné hledání efektivní obrany proti rozvíjejícím se palným zbraním. Hrady této doby byly podrobeny zcela netušené zkoušce, ve které bez patřičných úprav nebyly schopny obstát. Diplomová práce se ve svém obsahu snaží, vzhledem ke svému rozsahu, postihnout toto období, jehož nástin je klíčový pro pochopení vnějších procesů, které Andělskou Horu formovaly. Právě z tohoto důvodu je v práci věnována mimo lokality samotné nemalá pozornost i obecnému vývoji fortifikační architektury 15. století a problematice odborné terminologie. Části věnované lokalitě samotné pak postihují vývoj hradu Andělská Hora se zaměřením na fortifikační prvky. Jedná se o velice komplikovanou lokalitu, která v průběhu svého života podstoupila mnoho stavebních úprav, které pokračovaly i po požáru r. 1718, i ty je však nutno, vzhledem k pochopení celkové situace, rovněž zdokumentovat- jedná se totiž o transformační procesy, které jsou přirozenou součástí vývoje lokality (Neustupný 1986, 527-528) a sloužily tak formování objektu do podoby, do které se dochoval dodnes. Katedra archeologie Obhájeno Andělská Hora castle occupies a highly visible place belong newly constructed castles of 14/15th century which is typical for a feverish seeking of effective defense against developing gunpowder weapons. Castles of 15th century were subjected to strong endurance test, in which they couldn´t succeed without proper preparations. The thesis is trying, due to its scope, to affect the period which outline is essential to understand all the external processes, by which the castle was formed. Because of this reason the thesis is paying attention to general development of fortification architecture of 15th century and its terminology at all. The part dedicated to site itself then affects the development of Andělská Hora and specializes itself to fortification elements. Site is very complicated, which has undergo a lots of building activities, whose continued after the burn down in 1718. But even these changes needs to be documented- because they are transformational processes, whose are the inherent parts of shaping the site to the form we know till today.

Práce je věnována důležitým momentům regionální historie města Aše a celého ašského výběžku, s jeho mnohými specifiky a zvláštnostmi, se zaměřením na výuku prvního stupně základní školy. Předkládá veřejnosti ucelený přehled historických událostí, které poznamenaly tento region, včetně seznámení s místními pověstmi, významnými místy a osobnostmi tohoto kraje. Praktická část nabízí didaktické materiály zpracované na základě teoretické části práce věnované tématu regionálních dějin Ašska. Obhájeno This work attends to important moments of regional history of the town of Aš and its environment with its many particularities. It is aimed at primary school learners and it presents them with a compact review of events that influenced the region through histories. It includes local legends, significant places of interest and personalities connected with the region. The practical part of the present work offers a wide variety of didactic materials related to: regional history of Aš.

Ve své práci se věnuji historii sakrálních staveb na Nýřansku. Hlavním cílem práce je popsání a zdůraznění jejich historie a prozkoumání jejich současného stavu. Stručně je zde popsána také oblast Nýřanska jako takového z hlediska historického, demografického, správního a církevního vývoje. V práci také zařazuji stavby do jednotlivých architektonických slohů. Prací se snažím upozornit na to, že sakrální památky jsou často opomíjeny a zanedbávány. Pro svou práci jsem využila metodu pozorování, kdy jsem jednotlivé stavby navštívila, pořídila fotografie a zhodnotila jejich současný stav. Obhájeno In this thesis I am describing the history of the sacral buildings in Nýřansko. The main goal of the thesis is to describe and to emphasize their history and to explore their current state. Next is the classification of buildings in terms of architectural styles. With this thesis I am trying to point out that sacral building are often neglected and uncared-for. In this thesis is also briefly described the region of Nýřansko, in temrs of historic, demographic, administrative and ecclesiastical development. I used the observation method, when I visited individual buildings. I take photographs and I evaluated their current state.