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O artigo visa analisar os trabalhos vencedores do Prêmio Adelmo Genro Filho na categoria Iniciação Científica e levantar o perfil das/dos ganhadoras/es. Considerando que a premiação reconhece pesquisas que contribuem para o campo do Jornalismo e valoriza a atuação das/os pesquisadoras/es, nos interessa identificar aspectos que representam a iniciação científica e graduação. Utilizamos a Análise de Conteúdo para categorizar os 23 trabalhos que receberam prêmio principal e menção honrosa na categoria em questão, entre 2010 e 2020. Para delimitar o perfil de quem venceu, aplicamos um questionário. Os resultados indicam que a abordagem qualitativa e a análise de conteúdo predominam na metodologia, com destaque para os jornais tradicionais como objeto de estudo. Entre as/os ganhadoras/es, quem participava de grupo de pesquisa e/ou foi bolsista de iniciação científica tende a ingressar mais na pós-graduação. The article aims to analyze the winning works of the Adelmo Genro Filho Award in the Scientific Initiation categor y and raise the profile of the winners. Considering that the award recognizes research that contributes to the Journalism field and values the work of researchers, we are interested in identifying aspects that represent scientific initiation and graduation. We used Content Analysis to categorize the 23 works that received the main award and honorable mention in the categor y in question, between 2010 and 2020. To define the profile of who won, we applied a questionnaire. The results indicate that the qualitative approach and content analysis predominate in the methodology, with emphasis on traditional newspapers as the object of study. Among the winners, those who participated in a research group and/or received a scientific initiation scholarship tend to enter more into graduate studies. Fil: Silva, Marcelli Alves da. Universidade Federal do Maranhão; Brasil. Fil: Rocha, Ariel Santos da. Universidade Federal do Maranhão; Brasil. Fil: Ceretta, Kellen Ayana Alves. Universidade Federal do Maranhão; Brasil. Fil: Sousa, Nayara Nascimento de. Universidade Federal do Maranhão; Brasil.

Aunque la información periodística sobre ciencia y tecnología ha sido estudiada exhaustivamente en España, subsiste una laguna acerca de la opinión publicada sobre ellas. Y no es una carencia menor, toda vez que ese género periodístico cumple una función crucial en el sistema de la opinión pública al establecer los temas a debatir y suministrar posturas y argumentos al público, y, en lo que a aquella temática respecta, contribuir a la cultura científica y al interés en la I+D y la política científica. Paliar en parte esa falta es el objetivo de este primer análisis exhaustivo de la opinión sobre dichos tópicos publicada en dos periódicos de referencia españoles, El País y La Vanguardia, durante un año entero. Media information about science and technology has been thoroughly studied in Spain. However, there remains an important gap concerning the analysis of comments about these topics. And it is not a minor one, considering the strategic role accomplished by this journalistic genre within the public opinion system, setting the points of discussion and providing arguments and points of view to the public. In this thematic area, concretely, journalistic comments contribute to the formation of scientific culture and encourage the public to take an interest in science policy. With the aim of fulfilling, partially at least, the above-mentioned gap, this article presents the results of the first exhaustive content analysis of the comments about those subjects published during an entire calendar year by two leading Spanish newspapers, El Pais and La Vanguardia. Fil: Francescutti, Luis Pablo. Universidad Rey Juan Carlos de Madrid; España.

Este artículo propone una aproximación a los procesos de aprendizaje automático por computadora desde una perspectiva semiótica peirciana. Para ello, trabaja en un territorio privilegiado para la observación de la articulación de la datificación de los usuarios con su posterior gestión mediante sistemas informáticos de aprendizaje por computadora: la publicidad digital. A partir de un caso real, se da cuenta de los modos en los que el machine learning articula lógicas abductivas e inductivas, poniendo foco en los modos en que los sistemas informáticos generan hipótesis a partir de la identificación de semejanzas y las ponen a prueba en investigaciones experimentales, cuyos resultados funcionan como input que realimenta el aprendizaje. This article introduces an approach to the computer machine learning processes from Peirce’s semiotics perspective. To reach this aim, it works in a territor y where the machine learning management of data obtained through users’ datafication becomes clearly visible: digital advertising. Based on a real case, it describes the ways in which machine learning ar ticulates abductive and inductive logics, focusing on how computer systems generate hypotheses based on the identification of similarities and test them in experimental research, whose results work as a new input that feeds back into learning. Fil: Zelcer, Mariano. Universidad Nacional de las Artes; Argentina.

Postulada en la campaña presidencial del 2015, la promesa de “derrotar al narcotráfico” constituyó uno de los ejes del gobierno de Mauricio Macri, posicionándose como una problemática central en la agenda securitaria de Cambiemos. La implementación, en abril de 2016, del Programa Barrios Seguros en el Barrio Padre Carlos Mugica significó un primer paso en ese sentido. Dicha política implicó la intervención de las fuerzas de seguridad federales, bajo la coordinación del Ministerio de Seguridad de la Nación, en uno de los territorios considerados de “alta peligrosidad” por el discurso oficial.El presente trabajo propone analizar el discurso político-mediático respecto a la implementación de dicho programa en el Barrio Mugica. Particularmente, busca examinar el modo en que el diario La Nación y el gobierno de Cambiemos representan el rol de las fuerzas de seguridad en el marco de la lucha contra el narcotráfico en este territorio. Para ello, parte del estudio de las noticias y comunicados oficiales publicados en el período 2016-2017 por parte del mencionado medio, en su versión online, así como por el Ministerio de Seguridad de la Nación, en sus diversas plataformas digitales. Postulated in the presidential campaign of 2015, the promise to “defeat drug traf ficking” constituted one of the axes of the government of Mauricio Macri, positioning itself as a central problem in the securit y agenda of Cambiemos. The implementation of the “Safe Neighborhoods Program” in Barrio Padre Carlos Mugica since April 2016 was a first step in that direction. This policy involved the intervention of the federal security forces, under the coordination of the Ministry of National Securit y, in one of the territories considered “highly dangerous” by the official discourse.This paper seeks to analyze the political-media discourse regarding the implementation of this program in Barrio Mugica. Particularly, it seeks to examine how the newspaper La Nación and the government of Cambiemos represent the role of securit y forces in the fight against drug traf icking in this territory. For this, we study the news and the of f icial communications published in the period 2016-2017 by this media, in its online version, and by the Ministry of Security, in its various digital plat forms. Fil: Manrique, Rodrigo. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Muñoz, Marco. Universidad de Buenos Aires; Argentina.

La importancia de la presente investigación radica en brindar elementos teóricos y empíricos para articular las agendas sociales y el desarrollo sociocultural comunitario desde una perspectiva crítica y transformadora, asentada en los medios de comunicación locales como principal esfera de la dialógica social. El análisis se sitúa en el contexto cubano, donde se ha comprobado el desajuste significativo entre las agendas pública, política y mediática, lo que no contribuye a un establecimiento horizontal y participativo de los problemas sociales en el tejido público, a la construcción participativa de las políticas locales y a la concertación de la acción colectiva. Se propone un modelo socio-antropológico para la interrelación dialógica de estas agendas que contribuya a fortalecer el desarrollo sociocultural de las localidades cubanas. El modelo se construyó a partir del método dialéctico, en varias fases de profundización: 1. sistematización y crítica de las investigaciones sobre estas agendas en Cuba; 2. estudio empírico de un contexto local tipo; 3. construcción del modelo base vinculando los resultados empíricos y el saber de actores locales y; 4. validación por criterio de actores locales, de expertos e implementación práctica. Los resultados evidencian la consistencia teórica y empírica de la propuesta. The importance of this research lies in providing theoretical and empirical elements to articulate social agendas and community socio-cultural development from a critical and transformative perspective, based on the local media as the main sphere of social dialogue. The analysis is situated in the Cuban context, where the significant mismatch between the public, political and media agendas has been verified, which does not contribute to a horizontal and participator y establishment of social problems in the public fabric, the construction of local policies and concerted collective action. A socio-anthropological model is proposed for the dialogical interrelation of these agendas that contributes to strengthening the socio-cultural development of Cuban localities. The model was built from the dialectical method, in several phases of deepening: 1. systematization and criticism of the research on these agendas in Cuba; 2. empirical study of a typical local contex t; 3. construction of the base model linking the empirical results and the knowledge of local actors and; 4. validation by the criteria of local actors, experts and practical implementation. The results show the theoretical and empirical consistency of the proposal. Fil: Castillo Salina, Yánder. Universidad de Oriente; Venezuela.

En los últimos años, la acción de sacar selfies se ha establecido como una práctica cotidiana frecuente, especialmente entre –aunque no limitada a– los jóvenes. Sacar una selfie es una práctica significante que amerita una aproximación desde la semiótica. Este artículo estudia el carácter semiótico de la práctica de sacar selfies. Concretamente, se discute su naturaleza y se presenta una posible segmentación de la práctica en unidades menores. Además, se argumenta por qué, en el escenario de exhibicionismo online extendido en el que vivimos actualmente y que la antropóloga Paula Sibilia denomina ‘show del yo’, la práctica de sacar selfies cumple una función central como modo de hacer evidente la presencia del autor ‘real’, offline, en la narrativa identitaria que se construye online. En el marco de las dinámicas de autorrepresentación online y en línea con la idea de que las identidades online son construidas de manera activa, se discute por qué las selfies deberían ser abordadas como artificios semióticos complejos y heterogéneos y, en particular, cómo contribuyen a la creación de la identidad online de sus autores. During the last couple of years, the action of taking selfies has emerged as a common everyday life practice, mainly among young people, but not limited to them. Selfie-taking is a meaningful practice that requires a semiotic analysis. In this paper I reflect on the semiotic character of selfie-taking, particularly by discussing its nature and a possible segmentation in smaller units. Moreover, I argue that in the current scenario of extended online exhibition that anthropologist Paula Sibilia calls ‘show of the self’, selfie-taking plays a key role as a way of making evident the presence of the ‘real’ off line author in the identit y narrative that is being constructed online. Within the dynamics of online self-representation and in line with the idea that online identities are actively constructed, I discuss why selfies should be regarded as heterogeneous and semiotically complex devices, and particularly how they contribute to the creation of the online identit y of its authors. Fil: Moreno Barreneche, Sebastián. Universidad ORT; Uruguay.

El artículo presenta una lectura interpretativa de las producciones de la formación intelectual Carta Abierta (2008-2019), cuya emergencia se asoció con un clima agonal en la coyuntura política argentina. Sostendremos que es posible identificar en sus textos regularidades discursivas a lo largo de los años. El objetivo del escrito será mostrarlas y, luego, vincularlas con la tradición nacional-popular. Para ello transitamos cuatro momentos: I- la escenificación del surgimiento del espacio; II- una revisión transversal en sus cartas del problema de la hegemonía; III- la identificación de sus regularidades discursivas; IV- la relación de esas regularidades con la tradición nacional-popular. En las reflexiones finales retomamos la discusión, emergente de los análisis previos, sobre el uso del concepto de hegemonía en el discurso de Carta Abierta. The article presents an interpretative reading of the productions of the intellectual formation Carta Abierta (2008-2019), whose emergence was associated with an agonal climate in the argentine political situation. We will argue that it is possible to identify discursive regularities in their texts over the years. The aim of the writing will be to show it and then link them with the national-popular tradition. For this, we propose four moments: I- the emergence of the space; II- a transversal review in his letters of the problem of hegemony; III- the identification of their discursive regularities; IV- the relationship of these regularities with the national-popular tradition. In the final reflections, we propose a discussion, emerging from the previous analyzes, on the use of the concept of hegemony in Carta Abierta. Fil: Montali, Guido. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.

Tendo como desafio ampliar as relações da universidade com a comunidade, o curso de graduação em Jornalismo passou a incluir atividades que propõem o protagonismo dos alunos. Na disciplina Oficina de Jornalismo em Comunidades, do curso de Jornalismo da Universidade do Vale do Taquari (Univates), os estudantes foram convidados a realizar intervenções comunitárias junto a quatro grupos sociais, usando a linguagem audiovisual para abordar temas ambientais. O objetivo do estudo é analisar a potência das práticas de jornalismo comunitário para fazerem emergir gestos de criação. Problematiza-se como se dinamizaram as intervenções nos diferentes grupos sociais, como se caracterizam as abordagens dadas aos temas ambientais nos audiovisuais e que aproximações e distanciamentos observam-se em relação aos modos de fazer que emergiram. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório, descritivo e de cunho intervencionista. With the challenge of expanding the university’s relations with the community, the undergraduate course in Journalism started to include activities that propose the students’ prota-gonism. In the course called Workshop on Journalism in Communities, part of the Journalism Program at the Universidade do Vale do Taquari (Univates), students were invited to carry out a communit y inter vention with four social groups, using audiovisual language to address environmental issues. The aim of the study is to analyze the power of community journalism practices of making gestures of creation emerge. Here we ask how the interventions in the different social groups were dynamized, how the approaches given to environmental themes are characterized in audiovisuals and what approximations and distances are observed in relation to the ways of doing that have emerged. It is a qualitative, explorator y, descriptive and inter ventionist study. Fil: Mazzarino, Jane. Universidade do Vale do Taquari; Brasil. Fil: Zanatta, Lilian. Universidade do Vale do Taquari; Brasil.