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The following results are related to Digital Humanities and Cultural Heritage. Are you interested to view more results? Visit OpenAIRE - Explore.
43 Research products, page 5 of 5

  • Digital Humanities and Cultural Heritage
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  • Other research products
  • AR

10
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  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Bossié, Florencia;
    Country: Argentina

    The biblioclastía was defined as the human compulsion for destroying books. From immemorial times the man has wanted to impose his(her,your) ideas across the destruction of those that were opposed to the own(proper) ones and the books have been an object of this " drive biblioclástica " during the whole history of the humanity. The last military dictatorship that suffered our country left important sequels in the society. By means of the censorship and intervention in different areas (education, cinema, theatre, literature, between(among) others) constructed themselves a speech, a language and a few practices that today are recognized like own(proper) of this historical time. Like it(he,she) happened(passed) with the disappearance of the persons and his(her,your) bodies, the repression in the area of the culture was a part(report) of a systematic, well-considered plan, calculated and carried out by dependences of the Argentine State destined to such an end(purpose) and by civil servants (military men and civilians) that were a part(report) of this plan. It is considered of special importance that the librarians, as part(report) of professional those who contribute(pay) day after day to the preservation of the memory(report), we should approach this type of problematic and should think around her(it) same. This work places in the investigations(researches) on the recent past, taking as an axis(axle) the Universal Declaration of the Human rights and his(her,your) position(attitude) opposite to the freedom of expression. It(he,she) tries to reconstruct the mechanisms censorios and how they took form of the experiences of different actors related to the area of the book and of the cultural movement and politician platense, with the aim(lens) to contribute(pay) to the social memory(report) of our city. La biblioclastía fue definida como la compulsión humana por destruir libros. Desde tiempos inmemoriales el hombre ha querido imponer sus ideas a través de la destrucción de aquellas que se contraponían a las propias y los libros han sido objeto de esa "pulsión biblioclástica" durante toda la historia de la humanidad. La última dictadura militar que sufrió nuestro país dejó importantes secuelas en la sociedad. Mediante la censura e intervención en diferentes ámbitos (educación, cine, teatro, literatura, entre otros) se construyeron un discurso, un lenguaje y unas prácticas que hoy se reconocen como propias de ese tiempo histórico. Igual que pasó con la desaparición de las personas y sus cuerpos, la represión en el ámbito de la cultura fue parte de un plan sistemático, pensado, calculado y llevado a cabo por dependencias del Estado argentino destinadas a tal fin y por funcionarios (militares y civiles) que fueron parte de ese plan. Se considera de especial importancia que los bibliotecarios, como parte de aquéllos profesionales que contribuyen día a día a la preservación de la memoria, abordemos este tipo de problemáticas y reflexionemos en torno de la mismas. Este trabajo se enmarca en las investigaciones sobre el pasado reciente, teniendo como eje la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su postura frente a la libertad de expresión. Intenta reconstruir los mecanismos censorios y cómo se plasmaron en las vivencias de diferentes actores relacionados con el ámbito del libro y del movimiento cultural y político platense, con el objetivo de contribuir a la memoria social de nuestra ciudad. Trabajo presentado en el Simposio Biblioteca y Sociedad. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Hohendahl, Andres T.; Zelasco, José F.;
    Country: Argentina

    We present a word recognition and generation system for multilingual natural language processing, intended for human-machine interface. Presenting robust, low memory footprint and efficient algorithms, it is capable of: language identification, linguistic word-tagging, semantic extraction, automatic error recognition and correction with morphologic and sound-like estimation capability. It uses simple rules to express sophisticated and reversible morphological changes. Tolerates, detects and corrects spelling errors, primarily intended for text generated by automatic natural speech and writing recognition; constrained inputs like mobile phone keyboards or PDA’s, chat and/or e-mails. Useful for interactive text correction & assistance in word processing, it yields a low memory footprint and high processing speed, being adequate for personal computers, portables, palms, mobiles & embedded solutions. For spanish, it needs 200Kb for 50k lemmas and 4500 rules, equivalent to 1.2M exact words and >300M guessable. Capable of morphological and sound-like inference, in a similar way as a natural language human hearer would perform. As flexion generator, it has added semantic expression capability Se presenta un sistema de reconocimiento y flexión de palabras en lenguaje natural orientado a interfase hombre-máquina. Presentamos algoritmos robustos, eficientes y con poca impronta de memoria, capaces de realizar identificación idiomática, etiquetado lingüístico, extracción semántica, estimación morfológica y acústica (por similitud). Usa reglas simples capaces de expresar sofisticados cambios morfológicos reversibles. Tolera, detecta y corrige errores, estando principalmente orientado a textos provenientes de reconocimiento automático de voz y texto escrito, mensajes de teclados restringidos como terminales móviles “sms/mms/wap”, PDA’s etc.., “chat” y/o e-mail. Es apropiado para asistencia y corrección interactiva en procesamiento de texto, tiene baja impronta de memoria y alta velocidad de proceso, siendo adecuado para ordenadores personales, portátiles, móviles y productos embebidos. Para el español, requiere 200Kb para 50k lemas y 4500 reglas, equivalentes a 1.2M palabras exactas y >300M estimables. Puede inferir por similitud morfológica y tónica, en forma similar a la de un hablante natural. Como flexionador posee además capacidad de expresión semántica. Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)

  • Other research product . 2005
    Open Access Spanish
    Authors: 
    Castro, Silvia Mabel; Kahnert, Susana; Martig, Sergio R.;
    Country: Argentina

    Este trabajo describe un curso sobre Computación Gráfica, dedicado a estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Emprendimientos Audiovisuales y que utilizan la Computación Gráfica y la Visualización en la exploración y presentación de sus datos. Sólo se puede asumir que tienen conocimientos básicos en operación de computadoras y ningún conocimiento de programación. El curso conjuga la enseñanza de conceptos teóricos y de aplicaciones prácticas presentadas a través de una serie de ejercicios que ofrecen desafíos crecientes para que los estudiantes aprendan a usar software comúnmente disponible para resolver problemas de modelado, rendering y animación por computadora. Al final del curso los estudiantes desarrollaron no sólo habilidades para implementar con el software actualmente disponible los conceptos teóricos adquiridos, sino también la capacidad de evaluar y decidir la aplicación de nuevo software en la materia ya que se han familiarizado con los límites y las posibilidades de la Computación Gráfica, habiendo desarrollado también un entendimiento más profundo de las posibilidades y restricciones. Dada la evolución tan dinámica que los avances tecnológicos están aportando a las Artes Gráficas, esta capacidad de actualización resulta fundamental. Este curso brinda los conceptos requeridos para entender las etapas y procedimientos que conducen tanto al diseño de una escena 3D como a una animación 3D completamente renderizadas. En el contexto de la carrera, este curso es parte del aprendizaje del gran concierto de medios digitales, incluyendo imágenes, modelado 3D y trabajos basados en tiempo, como animación 2D y 3D. Este artículo describe el contenido del curso, los desafíos que se presentaron y establece tanto las bases para analizar críticamente el trabajo artístico digital como las de discusión para el planeamiento de futuros cursos con estas características. Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)

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  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Bossié, Florencia;
    Country: Argentina

    The biblioclastía was defined as the human compulsion for destroying books. From immemorial times the man has wanted to impose his(her,your) ideas across the destruction of those that were opposed to the own(proper) ones and the books have been an object of this " drive biblioclástica " during the whole history of the humanity. The last military dictatorship that suffered our country left important sequels in the society. By means of the censorship and intervention in different areas (education, cinema, theatre, literature, between(among) others) constructed themselves a speech, a language and a few practices that today are recognized like own(proper) of this historical time. Like it(he,she) happened(passed) with the disappearance of the persons and his(her,your) bodies, the repression in the area of the culture was a part(report) of a systematic, well-considered plan, calculated and carried out by dependences of the Argentine State destined to such an end(purpose) and by civil servants (military men and civilians) that were a part(report) of this plan. It is considered of special importance that the librarians, as part(report) of professional those who contribute(pay) day after day to the preservation of the memory(report), we should approach this type of problematic and should think around her(it) same. This work places in the investigations(researches) on the recent past, taking as an axis(axle) the Universal Declaration of the Human rights and his(her,your) position(attitude) opposite to the freedom of expression. It(he,she) tries to reconstruct the mechanisms censorios and how they took form of the experiences of different actors related to the area of the book and of the cultural movement and politician platense, with the aim(lens) to contribute(pay) to the social memory(report) of our city. La biblioclastía fue definida como la compulsión humana por destruir libros. Desde tiempos inmemoriales el hombre ha querido imponer sus ideas a través de la destrucción de aquellas que se contraponían a las propias y los libros han sido objeto de esa "pulsión biblioclástica" durante toda la historia de la humanidad. La última dictadura militar que sufrió nuestro país dejó importantes secuelas en la sociedad. Mediante la censura e intervención en diferentes ámbitos (educación, cine, teatro, literatura, entre otros) se construyeron un discurso, un lenguaje y unas prácticas que hoy se reconocen como propias de ese tiempo histórico. Igual que pasó con la desaparición de las personas y sus cuerpos, la represión en el ámbito de la cultura fue parte de un plan sistemático, pensado, calculado y llevado a cabo por dependencias del Estado argentino destinadas a tal fin y por funcionarios (militares y civiles) que fueron parte de ese plan. Se considera de especial importancia que los bibliotecarios, como parte de aquéllos profesionales que contribuyen día a día a la preservación de la memoria, abordemos este tipo de problemáticas y reflexionemos en torno de la mismas. Este trabajo se enmarca en las investigaciones sobre el pasado reciente, teniendo como eje la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su postura frente a la libertad de expresión. Intenta reconstruir los mecanismos censorios y cómo se plasmaron en las vivencias de diferentes actores relacionados con el ámbito del libro y del movimiento cultural y político platense, con el objetivo de contribuir a la memoria social de nuestra ciudad. Trabajo presentado en el Simposio Biblioteca y Sociedad. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

  • Open Access Spanish
    Authors: 
    Hohendahl, Andres T.; Zelasco, José F.;
    Country: Argentina

    We present a word recognition and generation system for multilingual natural language processing, intended for human-machine interface. Presenting robust, low memory footprint and efficient algorithms, it is capable of: language identification, linguistic word-tagging, semantic extraction, automatic error recognition and correction with morphologic and sound-like estimation capability. It uses simple rules to express sophisticated and reversible morphological changes. Tolerates, detects and corrects spelling errors, primarily intended for text generated by automatic natural speech and writing recognition; constrained inputs like mobile phone keyboards or PDA’s, chat and/or e-mails. Useful for interactive text correction & assistance in word processing, it yields a low memory footprint and high processing speed, being adequate for personal computers, portables, palms, mobiles & embedded solutions. For spanish, it needs 200Kb for 50k lemmas and 4500 rules, equivalent to 1.2M exact words and >300M guessable. Capable of morphological and sound-like inference, in a similar way as a natural language human hearer would perform. As flexion generator, it has added semantic expression capability Se presenta un sistema de reconocimiento y flexión de palabras en lenguaje natural orientado a interfase hombre-máquina. Presentamos algoritmos robustos, eficientes y con poca impronta de memoria, capaces de realizar identificación idiomática, etiquetado lingüístico, extracción semántica, estimación morfológica y acústica (por similitud). Usa reglas simples capaces de expresar sofisticados cambios morfológicos reversibles. Tolera, detecta y corrige errores, estando principalmente orientado a textos provenientes de reconocimiento automático de voz y texto escrito, mensajes de teclados restringidos como terminales móviles “sms/mms/wap”, PDA’s etc.., “chat” y/o e-mail. Es apropiado para asistencia y corrección interactiva en procesamiento de texto, tiene baja impronta de memoria y alta velocidad de proceso, siendo adecuado para ordenadores personales, portátiles, móviles y productos embebidos. Para el español, requiere 200Kb para 50k lemas y 4500 reglas, equivalentes a 1.2M palabras exactas y >300M estimables. Puede inferir por similitud morfológica y tónica, en forma similar a la de un hablante natural. Como flexionador posee además capacidad de expresión semántica. Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)

  • Other research product . 2005
    Open Access Spanish
    Authors: 
    Castro, Silvia Mabel; Kahnert, Susana; Martig, Sergio R.;
    Country: Argentina

    Este trabajo describe un curso sobre Computación Gráfica, dedicado a estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Emprendimientos Audiovisuales y que utilizan la Computación Gráfica y la Visualización en la exploración y presentación de sus datos. Sólo se puede asumir que tienen conocimientos básicos en operación de computadoras y ningún conocimiento de programación. El curso conjuga la enseñanza de conceptos teóricos y de aplicaciones prácticas presentadas a través de una serie de ejercicios que ofrecen desafíos crecientes para que los estudiantes aprendan a usar software comúnmente disponible para resolver problemas de modelado, rendering y animación por computadora. Al final del curso los estudiantes desarrollaron no sólo habilidades para implementar con el software actualmente disponible los conceptos teóricos adquiridos, sino también la capacidad de evaluar y decidir la aplicación de nuevo software en la materia ya que se han familiarizado con los límites y las posibilidades de la Computación Gráfica, habiendo desarrollado también un entendimiento más profundo de las posibilidades y restricciones. Dada la evolución tan dinámica que los avances tecnológicos están aportando a las Artes Gráficas, esta capacidad de actualización resulta fundamental. Este curso brinda los conceptos requeridos para entender las etapas y procedimientos que conducen tanto al diseño de una escena 3D como a una animación 3D completamente renderizadas. En el contexto de la carrera, este curso es parte del aprendizaje del gran concierto de medios digitales, incluyendo imágenes, modelado 3D y trabajos basados en tiempo, como animación 2D y 3D. Este artículo describe el contenido del curso, los desafíos que se presentaron y establece tanto las bases para analizar críticamente el trabajo artístico digital como las de discusión para el planeamiento de futuros cursos con estas características. Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)